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영상 1÷½을 그림으로 설명하면? 중1 | 수와 연산 1,055 초등학교 5학년 과정에서 배우는 ‘분수의 나눗셈’! 하지만 1÷½을 그림으로 설명하라고 한다면 어떨까요? 대학생 선남선녀들과
영상 나눗셈의 모든 것 중1 | 수와 연산 1,222 새롭게 선보이는 링크형 수학 콘텐츠 ‘즐거운 수학 EBSMath'
영상 정수의 덧셈과 뺄셈 중1 | 수와 연산 16,370 초등학교때에는 항상 큰 수에서 작은 수를 뺐다. 그렇다면 (+2)-(+3) 과 같이 작은 수에서 큰 수는 어떻게 뺄 수 있을까?
영상 기타와 수학 중1 | 수와 연산 10,552 기타를 연주하기 전에는 조율을 해야합니다. 듣기 좋은 연주를 하기 위함이죠. 그런데 조율을 제일 먼저 발견한 사람은 음악가가 아니라
영상 수의 체계와 수의 표현 중1 | 수와 연산 17,218 유리수를 분수로 나타낼 수 있는 수라고 알고 있는 학생들이 많다. 그렇다면 유리수와 분수는 같은 것일까? 그렇지 않다. 유리수는 수
영상 유리수의 나눗셈 중1 | 수와 연산 8,775 분수의 곱셈과 나눗셈은 이미 초등학교 5~6학년군에서 다루어진다. 영상을 통해 나눗셈의 원리부터 유리수의 곱셈과 나눗셈까지 그 개념
영상 애매한 걸 정해주는 퍼지이론 중1 | 수와 연산 11,866 애매한 것을 정해주는 이론, 퍼지이론. 퍼지이론은 애매하고 불분명한 상황을 수학적으로 접근하려는 이론입니다. ‘오늘은 날씨가 어제보
영상 같은 식 다른 계산 중1 | 수와 연산 5,655 정수와 유리수의 혼합계산에서 이상한 일이 일어났어요. 식 48/2(9+3)의 계산 결과 그 값이 한 개가 아닌, 2라고 답한 사람이
영상 신기한 곱셈법 중1 | 수와 연산 9,257 23×14의 값은 얼마일까요? 네, 바로 322입니다. 여러분은 어떻게 두 수를 곱했나요? 구구단을 이용했다고요? 그런데 말입니다
영상 음수 곱하기 음수는 왜 양수가 될까? 중1 | 수와 연산 21,562 ‘(음수)×(음수)’의 결과는 정말 항상 양수일까? 왜 그럴까? 부정의 부정은 강한 긍정이라서? 초등학교에서 배운 곱셈의 정의와 정
영상 절댓값의 성질 - 원점으로부터의 거리에 주목하라 중1 | 수와 연산 15,190 수직선에서 오른쪽에 있을수록 큰 수이고 왼쪽에 있을수록 작은 수입니다. 그렇다면 기준이 되는 원점에서 떨어진 거리로 대소를 비교할 수
영상 정수와 유리수의 뺄셈 - 덧셈을 뒤집어 뺄셈하기 중1 | 수와 연산 17,174 덧셈을 거꾸로 보면 뺄셈이 보입니다. 그러나 뺄셈보다 쉬운 덧셈! 뺄셈을 덧셈으로 바꿔줄 수 있는 방법이 있을까요?뺄셈의 원리만 알면
영상 정수와 유리수의 나눗셈(2) - 역수를 곱하여 나눗셈하기 중1 | 수와 연산 8,106 뺄셈을 덧셈으로 바꾼 것처럼 나눗셈을 곱셈으로 바꿔서 편리하게 계산할 수 있는 방법은 없을까요? 곱해서 1이 되는 두 수를 이용하면 나
영상 정수와 유리수의 혼합계산(2) - 순서대로 계산하라 중1 | 수와 연산 6,122 더욱 복잡한 혼합계산 문제가 나와도, 계산 순서만 잘 기억하면 문제 없습니다. 가장 먼저 어떤 것을 해야 할지 계산 순서를 정하는 연습
영상 정수와 유리수의 혼합계산(1) - 순서를 기억하라 중1 | 수와 연산 10,801 곱셈, 나눗셈, 덧셈, 뺄셈, 거듭제곱에 괄호까지 있는 복잡한 식이 있어도 겁먹을 필요 없습니다. 모든 계산에는 순서가 있는 법이니까요

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